Подготовили готовое домашнее задание к вопросам на страницах 9-13 по всеобщей истории древнего мира за 5 класс. Ответы на вопросы.
.jpg "Изображение история 5 класс учебник Вигасин, Годер - страница 9")
.jpg "Изображение история 5 класс учебник Вигасин, Годер - страница 10")
.jpg "Изображение история 5 класс учебник Вигасин, Годер - страница 11")
.jpg "Изображение история 5 класс учебник Вигасин, Годер - страница 12")
.jpg "Изображение история 5 класс учебник Вигасин, Годер - страница 13")
Учебник - §1.
Ответы 2022 года.
Вопросы и ответы:
Объясните значение слов: первобытные люди, орудие труда, собирательство, археолог, реконструкция.
Ответ:Первобытные люди – люди, которые жили до изобретения письма, до того, как образовались первые государства и крупные города.
Орудие труда – приспособления, с помощью которых первобытные люди могли добывать себе пищу, охотиться.
Собирательство – сбор съедобных корней, улиток, плодов, ягод и яиц птиц.
Археолог – ученый, исследователь, который занимается изучением быта, культуры первобытных людей.
Реконструкция – воссоздание быта или культуры определенной исторической эпохи; воспроизведение какого-либо исторического события.
Проверьте себя.
1. Чем древнейшие люди отличались от людей нашего времени?
2. В чём было главное отличие древнейших людей от животных?
3. Что представляли собой древнейшие орудия труда?
4. Какую работу ими можно было выполнять?
5. Как древнейшие люди добывали пищу? Опишите эти знания.
1. Первобытный человек скорее был похож на обезьяну. У него было очень грубое лицо, широкий приплюснутый нос, не было подбородка, а над бровями был валик. Походка у него также была непохожа на походку современного человека: она была прыгающей, а руки свисали ниже колен. Главное отличие заключалось в том, что люди не умели разговаривать, общались криками, как животные.
2. Древнейшие люди могли изготавливать простые орудия труда, а животные этого не делать не умели. Именно в этом заключалось главное отличие первобытных людей от животных.
3. Древнейшие орудия труда – заостренные, обточенные камни; дубины, палки-копалки.
4. Заостренным камнями можно было ловить рыбу в реке, вырубать дубины, обтачивать палки-копалки. А дубинами уже можно было охотиться на животных.
5. Люди в древности добывали пищу разными способами: все члены группы занимались собирательством, собирали коренья, улиток, плоды, ягоды.
Также люди пытались охотиться. У людей того времени не было хороших орудий для охоты, только дубины и копья. Поэтому охотники старались отрезать от стада старых, больных животных. И после этого они оглушали животное дубинами и убивали.
Поработайте с картой (см. с. 9).
Каким цветом обозначена область, где археологи нашли кости и орудия труда древнейших людей?
На каком материке она находится?
В какой части материка?
Область, где ученые нашли кости и орудия труда первобытных людей, отмечена на карте оранжевым цветом. Материк, на котором эта область находится, - Африка. Эта область находится на востоке материка.
Опишите рисунок "Нападение саблезубого тигра" (см. с. 11) по плану:
1) хищник и его жертва;
2) поведение людей. Предположите, чем закончится схватка со зверем.
1) На рисунке можно увидеть, как от саблезубого тигра убегают женщины с детьми. Остальные пытаются защитить детей и женщин. Поэтому можно сказать, что жертвы здесь – дети и женщины, а хищник – саблезубый тигр.
2) Люди с копьями и дубинами стараются защитить тех, кто убегает, они стараются отогнать тигра от своих соплеменников.
Я думаю, что люди смогут защититься от тигра, поскольку их много, а тигр один. Также у них есть оружие – заостренные палки и дубины.
