Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 195странице по предмету литературное чтение за 3 класс. Ответы на задания: 1, 2, 3, 4, 5, 6 и 7.
.jpg "Изображение литературное чтение 3 класс учебник Климанова (Школа России) - 1 часть страница 195")
Учебник 1 часть - Страница 195.
Ответы 2021 года.
Но утки уж никогда не вернулись. Они думали, что квакушка разбилась о землю, и очень жалели её.
(В. М. Гаршин)
Номер 1.
Как жилось лягушке в болоте? Почему она решилась отправиться в дальние края?
Лягушке хорошо и спокойно жилось на болоте, пока она не узнала от уток, что на юге жить ещё лучше.
Номер 2.
Прочитайте по ролям разговор уток и лягушки. Как сказочные герои проявили себя в этом разговоре? Покажи это голосом при чтении.
Утки громко голосили все вместе, не слушали друг друга, перебивали, спешили на юг. Лягушка слушала с интересом, не перебивала, быстро приняла решение лететь вместе с ними.
Номер 3.
Удалось ли путешествие на юг? Когда лягушка забыла об осторожности? Прочитай текст так, чтобы передать переполнявшие её чувства гордости, восхищения своей сообразительностью. Вспомни басню Крылова «Ворона и Лисица». На кого из героев этой басни похожа лягушка?
Путешествие на юг не удалось. Лягушка решила похвастаться перед людьми, забыв об осторожности. Ей хотелось, чтобы все знали, что такой чудесный способ полёта придумала она. И она открыла рот.
Лягушка похожа на Ворону из басни И. Крылова, которая выронила кусок сыра из-за желания похвастать перед Лисой своим пением.
Номер 4.
Расскажи, какой была лягушка. Выбери правильный ответ: изобретательной, сообразительной, смелой, хвастливой, находчивой, болтливой, любопытной, решительной, неунывающей, жизнерадостной, осторожной.
Лягушка была изобретательной, находчивой, сообразительной, смелой, решительной, хвастливой, жизнерадостной, болтливой и неунывающей.
Номер 5.
Подходит ли поговорка «Хвастовство само себя наказывает» к прочитанной сказке?
Поговорка «Хвастовство само себя наказывает» отлично подходит к прочитанной сказке. Если бы лягушка не хвасталась, она бы достигла своей цели – прилетела бы на юг. Так как лягушка открыла рот и начала всем рассказывать, что этот способ придумала она, хвастунья полетела вниз.
Номер 6.
Придумай смешную историю, когда эту поговорку можно было бы употребить.
Однажды девочка Юля пришла в школу, и весь день хвасталась перед одноклассниками новыми кроссовками:
– Это очень дорогие кроссовки, американские! – говорила она.
– Да, очень красивые, – подтверждали одноклассницы.
– А ещё они ночью светятся! – продолжала Юля.
– Светятся? Ну-ка покажи, – попросил Женя.
– Я же говорю, что светятся только ночью! Ну давайте я попробую, может, получится! Я знаю, что надо сильно топнуть, чтобы они начали светиться, – занервничала Юля.
Девочка начала стучать ногами об пол, прыгать, но ничего не получалось. Подошва не светилась. Она очень хотела, чтобы одноклассники ей завидовали. Юля со всей силы ударила левой ногой об стену и подошва отвалилась. Не зря говорят, что хвастовство само себя наказывает.
Номер 7.
Составь план к сказке. Перескажи эпизод, который больше всего тебе запомнился.
1. Жизнь лягушки на болоте.
2. Разговор с утками.
3. Полёт.
4. Хвастовство лягушки.
5. Падение лягушки.
Мне больше всего понравился эпизод, когда лягушка разговаривала с утками.
Утки сели на болото и начали кричать про юг. Лягушка заинтересовалась. Она попросила уток рассказать об этом месте. Утки начали хором кричать о том, что там тепло, прекрасные болота и жирные червяки. Лягушке захотелось побывать в этой стране, она попросила уток взять её с собой. Утки сказали, что у лягушки нет крыльев.
Лягушка стала думать и придумала. Утки должны были взять в клювы прутик, а она бы за него уцепилась. И если утки не станут крякать, а лягушка не будет квакать, она благополучно долетит до юга. Утки согласились.
