Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 186странице по предмету литературное чтение за 3 класс. Ответы на задания: 1, 2 и 3.
.jpg "Изображение литературное чтение 3 класс учебник Климанова (Школа России) - 2 часть страница 186")
Учебник 2 часть - Страница 186.
Ответы 2021 года.
Есть другая история про девочку, которая очень плохо ела и совсем не пила молока. Эта девочка стала такая худенькая и лёгонькая, что однажды её унёс ветер. И обратно не принёс. Говорят, она до сих пор где-то летит вверх ногами...
Вот такие удивительные мифы и легенды рассказывают родители своим детям в Лавровом переулке. Но те легенды, которые мальчики и девочки Лаврового переулка рассказывают друг другу, ещё удивительней.
(Г. ОСтер)
Номер 1.
Как получаются легенды? Знаешь ли ты, что означает слово легенда? Найди это слово в толковом словаре.
Легенды получаются в результате передачи с уст в уста народных историй, которые основаны на реальных событиях, но при этом содержат фантастические элементы. Герои – реальные люди, которые жили в прошлом. Обычно их жизненные истории преувеличены и имеют сказочные детали.
Легенда – это одна из разновидностей несказочного прозаического фольклора.
Номер 2.
Перескажи рассказ.
Дети верят во всё на свете, верят тому, что им говорят взрослые. Потом они становятся старше и понимают, что многих вещей просто не может быть никогда. Потом они идут в школу и понимают, что на свете может случитсья всё, вот только некоторые вещи случаются очень редко. Так и рождаются легенды. Например, людипридумали легенды про никогда не моющегося мальчика, про девочку которую унёс ветер, про генерала, который не научился одеваться.
Номер 3.
Какую легенду можешь придумать ты? Запиши её план в «Рабочую тетрадь».
Жила на свете девочка Катя. Она не хотела делать уроки. Как только не уговаривали её родители, ей было нипочём. «Нет. Не буду я делать ваши уроки! Зачем это мне?» – кричала она. Однажды утром Катя захотела порисовать. Потянулась она за карандашами, но не тут-то было. Карандаши от неё убегать начали. Взяла она книжку картинки посмотреть, и та туда же. С тех пор от Кати убегали и прятались все её школьные принадлежности и предметы. А всё это потому, что она учиться не хотела.
План:
1. Уговоры родителей сделать уроки.
2. Отказ Кати от выполнения домашнего задания.
3. Бойкот школьных принадлежностей и предметов.
Села утка на рояль
И сказала: – Кряк!
Я сыграю вам сейчас
Польку-краковяк.
Слон уселся за рояль
И промолвил он:
– Я исполню вам сейчас
Вальс «Осенний слон».
