.jpg "Изображение математика 2 класс учебник Петерсон - 1 часть страница 55")
Номер 5.
Выбери и реши примеры на сложение с переходом через разряд. Что интересного в ответах этих примеров?
Ответ:
Интересно то, что количество сотен и десятков в разрядах равны, а ответы состоят только из цифр 4 и 5.
Номер 6.
Расстояния между домиками Винни-Пуха, Пятачка и Кролика показаны на рисунке:
Что узнаешь, выполнив действия:
40 – 15 15 + 30 15 + 15 15 + 30 + 40
40 – 15
На сколько расстояние от домика Винни-Пуха до домика Кролика больше, чем расстояние от домика Винни-Пуха до домика Пятачка?
15 + 30
Какое расстояние пройдет Винни-Пух, если пойдет по указанным тропинкам в гости к Кролику, зайдя по пути к Пятачку?
15 + 15
Какое расстояние пройдет Винни-Пух, если пойдет в гости к Пятачку и вернется домой самым коротким путем?
15 + 30 + 40
Какое расстояние пройдет Винни-Пух, если зайдет сначала к Пятачку, потом к Кролику, а затем вернется домой (по этим тропинкам)?
Номер 7.
Винни-Пух начертил в подарок Кролику квадрат, периметр которого равен 12 см. А ты сможешь начертить такой квадрат?
Ответ:Р = 12 см
а = ? см
12 = 3 + 3 + 3 + 3
Периметр – это сумма длин всех сторон. В квадрате четыре стороны. Методом подбора выясняем, что каждая сторона равна 3 см.
Номер 8.
Винни-Пух и Пятачок пошли в гости к Кролику. Пятачок съел 48 ложек мёда, а Винни-Пух – на 254 ложки больше. Когда Винни-Пух съедает больше 300 ложек мёда, он не пролезает в дверь домика Кролика. Сможет ли Винни-Пух уйти домой?
Ответ:
2) 302 > 300
Ответ: Винни-Пух не сможет уйти домой.
Номер 9.
Сравни.
Ответ:9 < 11 21 < 324 378 > 374 487 < 700
510 > 76 673 > 612 505 < 550 109 < 901
Любое трехзначное число больше любого двузначного числа и любого однозначного числа, а из двух трехзначных чисел больше то, у которого больше цифра в старшем из несовпадающих разрядов.
Номер 10.
Расположи числа сначала в порядке возрастания, а потом – в порядке убывания:
а) 718, 6, 243, 21, 518, 790;
б) 356, 937, 8, 106, 99, 361.
а) Порядок возрастания: 6, 21, 243, 518, 718, 790.
Порядок убывания: 790, 718, 518,243, 21, 6.
б) Порядок возрастания: 8, 99, 106, 356, 361, 937.
Порядок убывания: 937, 361, 356, 106, 99, 8.
Номер 11.
Составь все возможные трёхзначные числа из цифр 3, 9, 0, если:
а) цифры в записи числа не повторяются;
б) цифры в записи числа могут повторяться.
0 не может стоять на месте сотен в записи трехзначного числа.
а) Одна цифра в записи трехзначного числа фиксируется, а две остальные переставляются. Всего получается 4 варианта:390 930; 309 903.
б) 379, 397, 739, 793, 937, 973.
Номер 4.
Выбери и реши примеры на сложение чисел с переходом через разряд. Чем похожи и чем различаются их ответы?
482 + 507 139 + 316 235 + 764 83 + 471
Ответы похожи тем, что состоят из одинаковых цифр. А различны – эти цифры стоят на разных разрядах.
Номер 5.
Расстояния между домиками Медведя, Ёжика и Зайца показаны на рисунке:
Что ты узнаешь, выполнив действия:
40 – 15 15 + 30 15 + 15 15 + 30 + 40
1) 40 – 15 = 25 (м) – на сколько расстояние от Медведя до Зайца больше, чем расстояние от Медведя до Ёжика;
2) 15 + 30 = 45 (м) − расстояние от Медведя до Ёжика и от Ёжика до Зайца вместе;
3) 15 + 15 = 30 (м) − расстояние от домика Медведя до Ёжика и обратно;
4) 15 + 30 + 40 = 35 + 40 = 75 (м) − общее расстояние между всеми домиками.
Номер 6.
Заяц начертил в подарок Медведю квадрат с периметром 12 см. Начерти такой же квадрат.
Ответ:
Сторона такого квадрата равна 3 см.3 см + 3 см + 3 см + 3 см = 12 см – периметр квадрата.
Номер 7.
Медведь и Заяц пошли в гости к Ёжику. Ёжик угостил их мёдом. Заяц съел 48ложек мёда, а Медведь – на 254 ложки больше, чем Заяц. Когда Медведь съедает больше 300 ложек мёда, он не пролезает в дверь домика Ёжика.Сможет ли Медведь уйти домой?
Ответ:1) 254 + 48 = 302 (ложки) – меда съел Медведь;
2) 302 > 300 – Медведь не пролезет в дверь.
Ответ: не сможет.
Номер 8.
Срани с помощью знаков >, <, =:
9 ☐ 11 21 ☐ 324 378 ☐ 374 487 ☐ 700
510 ☐ 76 673 ☐ 612 505 ☐ 550 109 ☐ 901
9 < 11
510 > 76
21 < 324
673 > 612
378 > 374
505 < 550
487 < 700
109 < 901
Номер 9.
а) Расположи числа 356, 925, 8, 99, 361 в порядке убывания.
б) Расположи числа 6, 218, 21, 518, 590 в порядке возрастания.
а) 925, 361, 356, 99, 8 – в порядке убывания;
б) 6, 21, 218, 518, 590 – в порядке возрастания.
Номер 10.
Составь все возможные трёхзначные числа из цифр: а) 3, 0, 9; б) 3, 7, 9. (Цифры в записи числа не повторяются.)
Ответ:а) 309, 390, 903, 930
б) 379, 397, 739. 793, 937, 973.
Напишите свой комментарий внизу страницы.