.jpg "Изображение математика 2 класс учебник Петерсон 2 часть страница 14")
Номер 4.
Вася загадал Пете математическую загадку: «Я задумал число, прибавил к нему 4, вычел 7, а потом ещё раз прибавил 25. После этого у меня получилось 30. Какое число я задумал?»
Петя составил схему:
а потом быстро нашёл ответ. Как он догадался? Какое число задумал Вася?
Для ответа на вопрос достаточно выполнить обратные операции в обратном порядке.
х = 30 − 25 + 7 = 4,
х = 8.
Номер 5.
Петя придумал для Васи такую задачу: «Если к числу прибавить сначала 345, потом прибавить 37, а после этого вычесть 504, то получится 396. Какое это число?» Помоги Васе найти ответ.
Придумай свою задачу про «задуманное число» и загадай друзьям.
Своя задача:
Если к числу прибавить сначала 17, потом прибавить 12, а после этого вычесть 100, то получится 40. Какое это число?
Номер 6.
а) Чем похожи и чем отличаются друг от друга числа 320 и 302? Нарисуй графические модели этих чисел:
320 = ______________302 = _______________
б) Вырази в сотнях и единицах (в метрах и сантиметрах):
320 = []с []е 302 = []с []е
320 см = []м []см 302 см = []м []см
в) Вырази в десятках и единицах (в дециметрах и сантиметрах):
320 = []д []е 302 = []д []е
320 см = []дм []см 302 см = []дм []см
Номер 7.
Выполни действия и вырази полученные длины разными способами в м, см, дм:
а) 27 дм 4 см + 5 м 62 см; б) 9 м 6 см – 32 дм 5 см
Напишите свой комментарий внизу страницы.