Математика 2 класс учебник Петерсон 2 часть ответы — страница 26

а) к числу х прибавили 17 и получили 88. Значит, запись х + 17 = 88 означает, что «х» — объект операции, «+17» — операция и «88» — результат операции. Аналогично во втором случае имеем уравнение х – 32 = 13, где «х» — объект операции, «–32» — операция и «13» — результат операции. Таким образом, с точки зрения операций эти уравнения одинаковы: в них обоих неизвестен объект операции. Поэтому и решаются они одинаково — над результатом операции выполняется обратная операция, а именно:
х + 17 = 88          х – 32 = 13
х = 88 – 17          х = 13 + 32
х = 71                   х = 45

х + 24 = 304          х - 564 = 79          х + 158 = 750
х = 304 – 24          х = 564 + 79         х = 750 – 158
х = 280                   х = 643                 х = 592

а) Задумали число, к нему прибавили 5, потом отняли от результата 9 и прибавили 11. В итоге получилось число 48. Какое число задумали?

б) По условию задачи можно составить уравнение:
х + 5 – 9 + 11 = 48.
Для нахождения х надо выполнить обратные преобразования в обратном порядке, поэтому
х = 48 – 11 + 9 – 5,
х = 41.

По условию задачи можно составить уравнение. Для нахождения Х надо выполнить обратные преобразования в обратном порядке

Х – 7 + 25 + 4 = 35
Х = 35 – 4 – 25 + 7
Х = 13

a) 
     6 отрезков: АВ, АС, АD, СD, СВ, DВ

б) 
     3 луча: АВ, СВ, DВ
     Замечание: луч АВ можно обозначить по-другому: АС, АD.

в) 
     На рисунке получилась всего одна прямая, которую можно обозначить разными способами: АВ, АС, АD, СD,
     DВ, АD, СВ

Научись присчитывать по 5 от 0 до 50 и отсчитывать по 5 от 50 до 0.