.jpg "Изображение математика 3 класс Моро, Волкова, Бантова, Бельтюкова - 1 часть страница 65")
Номер 1.
Ответ:64 : 8 = 8 7 ∙ 7 = 4972 : 9 = 8 8 ∙ 8 = 6481 : 9 = 9 9 ∙ 9 = 8156 : 8 = 7 6 ∙ 6 = 36
Номер 2.
Девочка принесла для кроликов 27 морковок, а мальчик – 18 морковок. Все морковки они разложили кроликам в клетки, по 9 морковок в каждую. Объясни, что означают выражения:
27 : 9 18 : 9 27 + 18 (27 + 18) : 9
27 : 9 – в такое количество клеток разложила девочка морковь.18 : 9 –в такое количество клеток разложил мальчика морковь.27 + 18 – всего морковок было у детей.(27 + 18) : 9 – во сколько клеток была разложена морковь.
Номер 3.
Длина провода 50 м. Сначала от него отрезали 8 м, потом 7 м. Сколько метров провода осталось?
Реши задачу разными способами.
Было – 50 м Отрезали сначала – 8 м Отрезали потом – 7 м Осталось – ? м
Способ 1:1) 50 − 8 = 42 (м) – осталось, когда отрезали первый раз.2) 42 − 7 = 35 (м) – осталось провода.Ответ: 35 метров провода осталось всего .
Способ 2:1) 8 + 7 = 15 (м) – всего отрезали.2) 50 − 15 = 35 (м) – провода осталось.Ответ: 35 метров провода осталось всего.
Номер 4.
Ответ:3 м 9 дм = 39 дм 56 см = 5 дм 6 см4 см 8 мм = 48 мм 25 мм = 2 см 5 мм
Номер 5.
Даше 14 лет, а Оле 8 лет. Сколько лет было Оле, когда Даше было 9 лет?
Ответ:1) 14 − 8 = 6 (л.) – на столько Даша старше Оли.2) 9 − 6 = 3 (г.) – было Оле.Ответ: 3 года было Оле, когда Даше было 9 лет.
Номер 6.
Найди площадь и периметр квадрата, если длина его стороны 7 см; если длина его стороны 4 см; если длина его стороны 9 см.
Ответ:Площади квадратов:1) 7 ∙ 7 = 49 см22) 4 ∙ 4 = 16 см23) 9 ∙ 9 = 81 см2
Периметры квадратов:1) 7 ∙ 4 = 28 см2) 4 ∙ 4 = 16 см3) 9 ∙ 4 = 36 см
Площадь прямоугольника равна произведению его длины и ширины.Периметр многоугольника – это сумма длин всех его сторон.
Задание внизу страницы
Ответ:
Задание на полях страницы
Вычисли. Найди лишнее выражение:
Ответ:40 : 5 = 864 : 8 = 832 : 4 = 872 : 9 = 880 : 10 = 856 : 7 = 848 : 6 = 824 : 4 = 6 – лишнее выражение.Ответ: лишнее выражение 24 : 4, потому что значение выражения 6, а остальных - 8.
Номер 1.
За три дня рабочие отремонтировали 24 троллейбуса: в первый день 8 троллейбусов, во второй 10. Сколько троллейбусов они отремонтировали в третий день? Рассмотри схематический чертёж и реши задачу.
24 – (8 + 10) = 6 (т.)
Проверка:8 + 10 + 6 = 24 (т.)Ответ: в третий день отремонтировали 6 троллейбусов.
Номер 2.
Выполни задания по таблице на обороте обложки учебника.
1) 4 ∙ 7 = 287 ∙ 9 = 638 ∙ 6 = 482 ∙ 9 = 18
2) 6 ∙ 7 = 7 ∙ 6 8 ∙ 9 = 9 ∙ 842 = 42 72 = 72
3) 28 : 7 = 424 : 6 = 463 : 7 = 945 : 9 = 5
4) 7, 14, 21, 28, 35, 42, 56, 63
5) 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81
6) В 8 строке все числа первой строки умножали на 8.В 9 строке все числа первой строки умножили на 9.
Номер 3.
82 – 36 : 4 40 – 15 : 5 + 10 7 · (12 – 4)52 + 27 : 3 40 – 15 : (5 + 10) 8 · (25 – 20)94 + 24 : 4 (40 – 15) : 5 + 10 18 : (11 – 9)
Ответ:
Задание в низу страницы.
Ребята сделали 10 красных фонариков и 6 жёлтых. Они собрали гирлянды, по 8 фонариков в каждой. Сколько получилось гирлянд?
Ответ:
(10 + 6) : 8 = 2 (г.)Ответ: получилось 2 гирлянды.
Задание на полях страницы.
Напишите свой комментарий внизу страницы.