.jpg "Математика 4 класс Моро, Волкова - 2 часть страница 22")
Номер 20.
У хозяйки 3 корзины с яблоками. Всего в них 60 кг яблок. В первой и второй корзинах вместе 38 кг яблок, а во второй и третьей вместе 40 кг. Сколько килограммов яблок в каждой корзине?
Ответ:
1) 60 − 38 = 22 (кг) – яблок в третьей корзине.2) 60 − 40 = 20 (кг) – яблок в первой корзине.3) 60 − 20 − 22 = 18 (кг) – яблок во второй корзине.
Ответ: 20 кг яблок всего в первой корзине, 18 кг яблок всего во второй корзине, 22 кг яблок всего в третьей корзине.
Номер 21.
Ответ:
Номер 22.
Ответ:
Номер 23.
Вычисли значение выражения а ∙ d, если: 1) а = 8090 и d = 90; 2) а = 108347 и d = 6.
Ответ:1) a ∙ d, если а = 8090, d = 90, то
2) a ∙ d, если а = 108347, d = 6, то
Номер 24.
В новом студенческом общежитии 20 трёхкомнатных квартир, 40 двухкомнатных и 4 однокомнатные. Сколько студентов в общежитии, если у каждого из них отдельная комната?
Ответ:Трёхкомнатные – 20 кв.Двухкомнатные – 40 кв.Однокомнатные – 4 кв.Всего – ?
1) 3 * 20 = 60 (к.) в трёхкомнатных квартирах.2) 2 * 40 = 80 (к.) в двухкомнатных квартирах.3) 1 * 4 = 4 (к.) в однокомнатных квартирах.4) 60 + 80 + 4 = 144 (ст.) в общежитии.
Ответ: 144 студента всего в общежитии.
Номер 25.
Директор предприятия часто ведёт международные переговоры по телефону. Одна минута разговора с Белоруссией стоит a р., с Францией – а ∙ 3 р., с Китаем – а ∙ 5 р. Состоялось 6 разговоров с Белоруссией, 4 разговора с Францией и 2 разговора с Китаем. Продолжительность каждого разговора 5 мин. Составь различные выражения по этому условию и поясни, что они означают.
Ответ:а ∙ 5 – стоимость одного разговора с Белоруссией.а ∙ 3 ∙ 5 – стоимость одного разговора с Францией.а ∙ 5 ∙ 5 – стоимость одного разговора с Китаем.а ∙ 6 ∙ 5 – стоимость разговоров за месяц с Белоруссией.а ∙ 3 ∙ 4 ∙ 5 – стоимость разговоров за месяц с Францией.а ∙ 5 ∙ 2 ∙ 5 – стоимость разговоров за месяц с Китаем.
Номер 26.
За 6 табуреток заплатили а р., а за 4 стула – b р.
1) Поставь к этому условию два разных вопроса, чтобы задача решалась так: b : 4 − а : 6; (b : 4) : (а : 6).
2) Найди значение каждого выражения при а = 1200 р. и b = 3200 р.
1) b : 4 − a : 6 – на сколько дороже стул табуретки. (b : 4) : (a : 6) – во сколько раз больше стоит стул, чем табуретка.
2) b : 4 − а : 6 = 3200 : 4 − 1200 : 6 = 800 − 200 = 600 (b : 4) : (a : 6) = (3200 : 4) : (1200 : 6) = 800 : 200 = 4
Номер 27.
Журнал объявил конкурс детских рисунков, в котором приняла участие одна девятая часть его подписчиков. Сколько подписчиков у журнала, если редакция получила рисунки от 10000 детей?
Ответ:
10000 ∙ 9 = 90000 (чел.)
Ответ: 90000 подписчиков у журнала.
Номер 28.
Найди ошибки в решении уравнений.
Ответ:376 − х = 7 ∙ 9376 − х = 63х = 376 − 63х = 313Проверка:376 - 313 = 7 * 963 = 63Ответ: х = 313
у : 3 = 720 : 9 у : 3 = 80 у = 80 ∙ 3у = 240Проверка:240 : 3 = 720 : 980 = 80Ответ: у = 240
90 : х = 15 * 6 90 : х = 90х = 90 : 90х = 1Проверка:90 : 1 = 15 * 690 = 90Ответ: х = 1
Задание на полях страницы
Начерти и раскрась узор
Ответ:
Номер 1.
Объясни приём вычисления.
18 ∙ 20 = 18 ∙ (2 ∙ 10) = (18 ∙ 2) ∙ 10 = 36 ∙ 10 = 360
25 ∙ 12 = 25 ∙ (4 ∙ 3) = (25 ∙ 4) ∙ 3 = 100 ∙ 3 = 300
Перестановка и группировка множителей.
Номер 2.
Закончи решение.
Ответ:1) 35 ∙ 20 = 35 ∙ (2 ∙ 10) = (35 ∙ 2) ∙ 10 = 700 25 ∙ 24 = 25 ∙ (4 ∙ 6) = (25 ∙ 4) ∙ 6 = 600
2) 16 ∙ 30 = 16 ∙ (3 ∙ 10) = (16 ∙ 3) ∙ 10 = 480 42 ∙ 20 = 42 ∙ (2 ∙ 10) = (42 ∙ 2) ∙ 10 = 840 12 ∙ 40 = 12 ∙ (4 ∙ 10) = ( 12 ∙ 4) ∙ 10 = 480 25 ∙ 16 = 5 ∙ 5 ∙ 2 ∙ 8 = (5 ∙ 2) ∙ (5 ∙ 8) = 10 ∙ 40 = 400 15 ∙ 18 = 3 ∙ 5 ∙ 2 ∙ 9 = (5 ∙ 2) ∙ (3 ∙ 9) = 10 ∙ 27 = 270 45 ∙ 14 = 9 ∙ 5 ∙ 2 ∙ 7 = (5 ∙ 2) ∙ (9 ∙ 7) = 10 ∙ 63 = 630 13 ∙ 60 = 13 ∙ (6 ∙ 10) = (13 ∙ 6) ∙ 10 = 780 45 ∙ 20 = 45 ∙ (2 ∙ 10) = (45 ∙ 2) ∙ 10 = 900 15 ∙ 30 = 15 ∙ (3 ∙ 10) = (15 ∙ 3) ∙ 10 = 450 14 ∙ 50 = 2 ∙ 7 ∙ 5 ∙ 10 = (2 ∙ 5) ∙ (7 ∙ 10) = 700
Номер 3.
Сравни выражения и поставь знак >, < или =, чтобы получились верные записи.
Ответ:18 ∙ 40 = 18 ∙ 4 ∙ 1018 ∙ 40 = 18 ∙ 40
72 ∙ 14 < 72 ∙ 10 ∙ 472 ∙ 14 < 72 ∙ 40
36 ∙ 5 ∙ 10 > 36 ∙ 1536 ∙ 50 > 36 ∙ 15
98 ∙ 21 = 98 ∙ 3 ∙ 798 ∙ 21 = 98 ∙ 21
Номер 4.
Для ремонта квартиры купили 8 рулонов обоев длиной по 10 м 50 см. После ремонта осталась одна четвёртая часть купленных обоев. Сколько метров обоев осталось? Сколькими способами можно решить задачу? Запиши каждое решение.
Ответ:Задачу можно решить двумя способами.
Можно оформить в виде чертежа:
1) 10 м 50 см ∙ 8 = 84 (м) – было куплено обоев.2) 84 : 4 = 21 (м) – обоев осталось.
1) 8 : 4 = 2 (р.) – обоев осталось после ремонта.2) 10 м 50 см ∙ 2 = 21 (м) – обоев осталось после ремонта.
Ответ: 21 м обоев всего остался после ремонта.
Номер 5.
Школьная библиотека получила 290 новых учебников в одинаковых пачках. Учебников по русскому языку было 10 пачек, столько же пачек учебников по чтению и 9 пачек учебников по математике. Объясни, что показывают выражения.
Ответ:290 : (10 + 10 + 9) = 10 – количество учебников в одной пачке.290 : (10 + 10 + 9) ∙ 9 = 90 – количество учебников по математике.
Номер 6.
Ответ:
Номер 7.
Рассмотри таблицу и объясни, что обозначают выражения.
1) 30 : 5; 2) 400 : 100; 3) 100 : 5; 4) 100 − 5; 5) 30 : 5 + 400 : 100; 6) 30 : 5 − 400 : 200.
1) Время движения первого объекта.2) Время движения второго объекта.3) Во сколько раз скорость второго объекта больше скорости первого.4) На сколько км/ч скорость второго объекта больше скорости первого.5) Общее время движения обоих объектов.6) На сколько больше был в движении первый объект, чем второй.
Номер 8.
Выполни деление с остатком и проверку.
Ответ:
Номер 9.
Ответ:
Задания на полях страницы
Ребус.
Реши. Найди лишнее уравнение.
х ∙ 8 = 56х = 56 : 8х = 7Проверка:7 ∙ 8 = 5656 = 56Ответ: х = 7
х ∙ 14 = 98х = 98 : 14х = 7Проверка:7 ∙ 14 = 9898 = 98Ответ: х = 7
84 : х = 12х = 84 : 12х = 7Проверка:84 ∙ 7 = 1212 = 12Ответ: х = 7
5 ∙ х = 35х = 35 : 5х = 7Проверка:5 ∙ 7 = 3535 = 35Ответ: х = 7
х ∙ 7 = 42х = 42 : 7х = 6Проверка:6 ∙ 7 = 4242 = 42Ответ: х = 6
Вывод: лишнее уравнение х * 7 = 42, потому что значение х в нём отличается от других и равно 6, а не 7.
Напишите свой комментарий внизу страницы.