.jpg "Математика 4 класс Моро, Волкова - 2 часть страница 39")
Номер 1.
Укажи значение выражения а ∙ 500, если а = 60.
Ответ:30000Значение выражения при а = 60 будет равно 30 000, ведь 60 * 500 = 30 000.
Номер 2.
Укажи произведение чисел 9000 и 60.
Ответ:540000Произведение чисел 9000 и 60 равно 540 000, ведь 9000 * 60 = 540 000.
Номер 3.
Укажи значение выражения 4 ∙ 8 ∙ 25 ∙ 6
Ответ:4800Значение выражения 4 * 8 * 25 = 100 * 48 = 4800
Номер 4.
Какое число надо умножить на 34, чтобы получить 34000?
Ответ:1000Чтобы получить 34000, нужно 34 умножить на 1000
Номер 5.
Укажи значение выражения а : 30, если а = 2400.
Ответ:80Значение выражения при а = 2400, равно 80, потому что 2400 : 30 = 80.
Номер 6.
На какое число разделили 1400, если получили 100?
Ответ:14число 1400 разделили на 14 и получили 100, ведь 1400 : 14 = 100.
Номер 7.
Укажи правильно вычисленное произведение чисел 360 и 800.
Ответ:360 ∙ 800 = 288000Правильно вычислено произведение чисел в первом выражении, потому что второй множитель должен быть записан под десятками первого множителя.
Номер 8.
Укажи правильно вычисленное частное чисел 19800 и 90.
Ответ:19800 : 90 = 220Правильно вычислено частное чисел в первом выражении, потому что ноль делимого необходимо записать в частное.
Номер 9.
Укажи правильно вычисленное частное и остаток при делении числа 7280 на 600.
Ответ:7280 : 600 = 12 (ост. 80)Правильно вычислен остаток во втором выражении, потому что деление в первом выражении не выполнено до конца.
Номер 10.
Укажи выражение для решения задачи: «Два велосипедиста начали движение одновременно навстречу друг другу по шоссе между двумя городами. Скорость одного велосипедиста 220 м/мин, а другого 250 м/мин. На сколько приблизятся велосипедисты друг к другу через 30 мин?»
Ответ:
(220 + 250) ∙ 30Для решения задачи подходит третье выражение, потому что сначала необходимо найти скорость сближения, а затем общее расстояние, на которое приблизятся друг к другу велосипедисты. Таким образом, 220 + 250 - скорость сближения; (220 + 250) * 30 - приблизятся друг к другу велосипедисты через 30 минут.
Номер 22.
1) От двух противоположных берегов пруда навстречу друг другу поплыли одновременно два пловца и встретились через 10 мин. Первый плыл до встречи со скоростью 8 м/мин, второй – со скоростью 12 м/мин. Найди ширину пруда.
2) Измени задачу, чтобы она решалась так: 200 : 10 − 8 = 12. Ответ: 12 м/мин.
Задача 1:1) 8 + 12 = 20 (м/мин) – скорость сближения.2) 20 ∙ 10 = 200 (м) - общая ширина пруда
Выражение:(12 + 8) ∙ 10 = 200 (м) - общая ширина пруда
Ответ: 200 м ширина пруда.
Задача 2:От двух берегов пруда, ширина которого 200 м, навстречу друг другу поплыли одновременно два пловца и встретились через 10 мин. Первый плыл со скоростью 8 м/мин. Найди скорость второго пловца.
Номер 23.
Составь задачу по чертежу и реши её.
Из двух городов, расстояние между которыми 1200 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда и встретились через 6 ч. Первый поезд шел со скоростью 98 км/ч. С какой скоростью шел второй поезд?
1) 98 ∙ 6 = 588 (км) – проехал первый поезд.2) 1200 − 588 = 612 (км) – проехал второй поезд.3) 612 : 6 = 102 (км/ч)
1) 1200 : 6 = 200 (км/ч) – скорость сближения.2) 200 – 98 = 102 (км/ч) - скорость второго поезда
Ответ: 102 км/ч скорость второго поезда.
Номер 24.
Грузовая машина прошла 1500 км. Сколько горючего было израсходовано, если на каждые 50 км пути требуется 16 л горючего?
Ответ:50 км – 16 л 1500 км – ? л 1) 1500 : 50 = 30 (раз) - по 50 км 2) 16 ∙ 30 = 480 (л) горючего было всего
Ответ: 480 л горючего было израсходовано.
Номер 25.
Площадь участка прямоугольной формы 3440 м2, его ширина 40 м. Найди длину участка. Составь и реши обратные задачи.
Ответ:S = 3440 м2a = 40 мb = ? мS = a ∙ bb = S : а
Ответ: 86 м длина участка.
Обратная задача 1:Площадь участка прямоугольной формы 3440 м2, а его длина 86 м. Найди ширину участка.
Ответ: 40 м ширина участка.
Обратная задача 2:Длина участка прямоугольной формы 86 м, его ширина 40 м. Найди площадь участка.
Ответ: 3440 м2 площадь участка.
Номер 26.
В классе 20 парт. Длина крышки парты 110 см, ширина 50 см. Сколько нужно краски, чтобы покрасить крышки парт, если на 1 м² требуется 100 г краски?
Ответ:а = 110 смb = 50 смS = ? м2
1) 110 ∙ 50 = 5500 (см2) – площадь крышки парты.2) 5500 ∙ 20 = 110000 (см2) – площадь всех крышек.110000 см2 = 11 м23) 100 ∙ 11 = 1100 (г) - краски нужно для покраски парт1100 г = 1 кг 100 г.
Ответ: 1 кг 100 г краски нужно, чтобы покрасить крышки парт.
Номер 27.
В трёх вагонах поезда едут 100 пассажиров. В первом и втором вагонах вместе 66 пассажиров, а во втором и третьем вагонах вместе 69 пассажиров. Сколько пассажиров в каждом вагоне?
Ответ:
1) 100 − 66 = 34 (п.) – в третьем вагоне.2) 69 − 34 = 35 (п.) – во втором вагоне.3) 100 − 69 = 31 (п.) – в первом вагоне.
Ответ: 31 пассажир всего в первом вагоне, 35 пассажиров всего во втором вагоне, 34 пассажира всего в третьем вагоне.
Номер 28.
Пройдя 2 м, девочка сделала 6 шагов. Сколько таких же шагов она сделает, пройдя 10 м? 100 м?
Ответ:1) 6 : 2 = 3 (шага) – делает девочка, пройдя 1 метр.2) 3 ∙ 10 = 30 (шагов) – сделает девочка, пройдя 10 метров.3) 3 ∙ 100 = 300 (шагов) – сделает девочка, пройдя 100 метров.
Ответ: 30 шагов всего сделает девочка, пройдя 1- метров и 300 шагов всего сделает девочка, пройдёт 100 метров.
Номер 29.
От какого предмета, мяча или кубика, может быть такая тень?
Такая тень может быть от кубика.
Номер 1.
Объясни на примере, как можно разделить число на произведение.
Ответ:40 : (2 ∙ 4) = (40 : 4) : 2 = 10 : 2 = 5Число на произведение можно разделить так:Раскрыть скобки и теперь каждый из множителей становится делителем. Удобным способом группируем исходное частное и один из делителей. Выполняем деление и делим полученное число на оставшийся из двух множителей новый делитель.
Номер 2.
Составь пример, в котором нужно разделить на число, оканчивающееся нулём. Реши его с объяснением.
Ответ:6412 : 10 = 641 (ост. 2)Попробуем по 6. 64 минус 60 равно 4. Сносим 1. 41 разделить на 10, попробуем по 4. 41 минус сорок, будет 1. Сносим 2. Попробуем по 1, тогда 12 минус 10 будет 2 и это остаток. Читаем ответ: 641 - неполное частное, а 2 - остаток.
Задание на полях страницы
Магический квадрат
Ребус
Напишите свой комментарий внизу страницы.