![](/wp-content/themes/gdz/img/tetrad-4klass-volkova/4klass-tetrad-moro-1chast.jpg" "Рабочая тетрадь. 4 класс - Математика. Волкова")
.jpg "Рабочая тетрадь. 4 класс - Математика. Волкова страница 68")
Номер 9.
1) Закончи вычисления.
Ответ:140 ∙ 6 = (100 + 40) ∙ 6 = 840
1300 ∙ 7 = (1000 + 300) ∙ 7 = 9100
2) Вычисли значения выражений.
Ответ:180 ∙ 4 = (100 + 80) ∙ 4 = 720
160 ∙ 6 = (100 + 60) ∙ 6 = 960
900 ∙ 7 = 6300
2400 ∙ 3 = (1000 + 1000 + 400) = 7200
1200 ∙ 8 = (1000 + 200) ∙ 8 = 9600
15000 ∙ 4 = 60000
Номер 10.
Объясни по образцу, как выполнено умножение, и вычисли письменно.
Ответ:Объяснение, как выполнено умножение:
Умножение начинаем с сотен, так как в первом множителе в десятках и единицах стоят нули. Нужно умножить 67 на 7 и к ответу приписать в конце два нуля, в итоге получим 46900.
Номер 11.
1) Художник раскрасил 18 кувшинов. Это в 3 раза больше, чем подносов. Сколько подносов раскрасил художник?
Ответ:18 : 3 = 6 (п.)
Ответ: 6 подносов.
2) Художник раскрасил 6 подносов, а кувшинов в 3 раза больше, чем подносов. Сколько кувшинов раскрасил художник?
Ответ:6 ∙ 3 = 18 (к.)
Ответ: 18 кувшинов.
Напишите свой комментарий внизу страницы.