Номер 191.
Прочитайте предложения, которые составил один школьник.
Наш охотник знакомый шёл реки берегом лесной.
Вдруг он треск услышал громкий сучьев.
Это медведица чащи леса из вышла бурая.
А рядом бежали с ней весёлых два медвежонка.
Смысл предложений не очень понятен, так как в них нарушен порядок слов.
Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки.
Вдруг он услышал громкий треск сучьев.
Это бурая медведица вышла из чащи леса.
А рядом с ней бежали два весёлых медвежонка.
Да, из этих предложений получился текст, так как эти предложения связаны между собой по смыслу, и действия в них развиваются последовательно.
Напишите свой комментарий внизу страницы.