Номер 121.
Прочитайте. Укажите падеж имен существительных.
1. Муравей тащит хвоинку. 2. Шмели перелетали с цветка на цветок. 3. В вышине парили огромные ястребы. 4. Над водой кружились белые чайки. 5. Корабль плыл к берегу.
Ответ:1. Муравей (И. п.) тащит хвоинку (В. п.). 2. Шмели (И. п.) перелетали с цветка (Р. п.) на цветок (В. п.). 3. В вышине (П. п.) парили огромные ястребы (И. п.). 4. Над водой (Т. п.) кружились белые чайки (И. п.). 5. Корабль (И. п.) плыл к берегу (Д. п.).
1. Муравей (И. п.) тащит хвоинку (В. п.). 2. Шмели (И. п.) перелетали с цветка (Р. п.) на цветок (В. п.). 3. В вышине (П. п.) парили огромные ястребы (И. п.). 4. Над водой (Т. п.) кружились белые чайки (И. п.). 5. Корабль (И. п.) плыл к берегу (Д. п.).
Номер 122.
Прочитайте. Вставьте пропущенные в словах буквы и подходящие по смыслу предлоги для связи слов в словосочетаниях.
Спр сить учит ля, п д ехал д ревне, пр к тился тракт ре, пр л тел ст лицей, прин сли м г зина, п ехал б гажом, пр ч тал г зете, п см трел к ртину, г в рил т л фону, гулял ул це.
Ответ:Спросить у учителя, подъехал к деревне, прокатился на тракторе, пролетел над столицей, принесли из магазина, приехал с багажом, прочитал в газете, посмотрел на картину, говорил по телефону, гулял по улице.
Спросить у учителя (Р. п.), подъехал к деревне (Д. п.), прокатился на тракторе (П. п.), пролетел над столицей (Т. п.), принесли из магазина (Р. п.), поехал с багажом (Т. п.), прочитал в газете (П. п.), посмотрел на картину (В. п.), говорил по телефону (Д. п.), гулял по улице (Д. п.).
Мама принесла из магазина торт.
Номер 120.
Прочитайте. Укажите падеж каждого выделенного имени существительного и объясните, как вы его определили.
1. Муравей тащит хвоинку. 2. Шмели перелетали с цветка на цветок. 3. В вышине парили огромные ястребы. 4. Над водой кружились белые чайки. 5. Корабль плыл к берегу.
1. Муравей тащит хвоинку (В. п.). 2. Шмели перелетали с цветка (Р. п.) на цветок. 3. В вышине (П. п.) парили огромные ястребы. 4. Над водой (Т. п.) кружились белые чайки. 5. Корабль плыл к берегу (Д. п.).
Тащит (что?) хвоинку – винительный падеж;
Летали (с чего?) с цветка – родительный падеж;
Парили (в чём?) в вышине – предложный падеж;
Кружились (над чем?) над водой – творительный падеж;
Плыл (к чему?) к берегу – дательный падеж.
Чтобы определить падеж имени существительного, необходимо задать к нему вопрос от главного слова.
Тащит (что?) хвоинку, перелетели (с чего?) с цветка, парили (в чём?) в вышине, кружились (над чем?) над водой, плыл (к чему?) к берегу.
Номер 121.
Прочитайте. Впишите пропущенные в словах буквы и подходящие по смыслу предлоги для связи слов в словосочетаниях. Над именами существительными укажите падеж.
Спр сить учит ля, п д ехал д ревне, пр к тился тракт ре, пр л тел ст лицей, прин сли м г зина, п ехал б гажом, пр ч тал г зете, г в рил т л фону.
Ответ:Спросить у учителя (Р. п.), подъехал к деревне (Д. п.), прокатился на тракторе (П. п.), пролетел над столицей (Т. п.), принесли из магазина (Р. п.), поехал с багажом (Т. п.), прочитал в газете (П. п.), говорил по телефону (Д. п.).
Спросить – проверочное слово: спрОс;
Учителя – словарное слово, буква «е» находится в суфиксе «тель»;
Подъехал – приставка «под» – неизменяемая (не существует приставки «пад»), разделительный «ъ» пишется после приставки на согласный и перед «е»;
Деревне – словарное слово, букву «е» нельзя проверить, необходимо запомнить написание;
Прокатился – приставка «про», проверочное слово – кАтится;
Тракторе – словарное слово, букву «о» нельзя проверить, необходимо запомнить написание;
Пролетал – приставка «про», проверочное слово – лЁтчик;
Столицей – словарное слово, букву «о» нельзя проверить, необходимо запомнить написание;
Принесли – проверочное слово – нЁс;
Магазина – словарное слово, обе буквы «а» нельзя проверить, необходимо запомнить написание;
Поехал – приставка «по» – неизменяемая (приставки «па» не существует);
Багажом – словарное слово, букву «а» нельзя проверить, необходимо запомнить написание;
Прочитал – приставка «про»; проверочное слово – чИтка;
Газете – словарное слово, букву «а» нельзя проверить, необходимо запомнить написание;
Говорил – проверочные слова – гОвор, разговОр;
Телефону – словарное слово, обе буквы «е» нельзя проверить, необходимо запомнить написание.
Номер 122.
Составьте сообщение на тему «Как определить падеж имени существительного в предложении».
Ответ:Чтобы определить падеж имени существительного, надо найти слово, к которому относится имя существительное, поставить от него вопрос, и по вопросу и предлогу (если есть) определить падеж. Например: иду (у чего?) у дорожки (родительный падеж).
Напишите свой комментарий внизу страницы.