Номер 158.
Прочитайте предложения как повествовательные, затем как вопросительные. Произнесите их как восклицательные.
1. К нам дядя приехал. 2. Это подарки. 3. Все были рады.
Ответ:1. К нам дядя приехал. (Повест.) К нам дядя приехал! (Повест., восклиц.) К нам дядя приехал? (Вопросит.) К нам дядя приехал?! (Вопросит., восклиц.)
2. Это подарки. (Повеств.) Это подарки! (Повест., восклиц.) Это подарки? (Вопросит.) Это подарки?! (Вопросит., восклиц.)
3. Все были рады. (Повеств.) Все были рады! (Повеств., восклиц.) Все были рады? (Вопросит.) Все былирады?! (Вопросит., восклиц.)
Номер 158.
Можно ли выступление ученицы на уроке назвать научным докладом? Какая функциональная разновидность языка использована в этом выступлении? Преобразуйте тест в научный доклад.
– Я хочу рассказать вам о медведях. Они такие огромные! Могут весить аж 100 или 200 килограммов! Когда я их видела в зоопарке, один из них плавал в бассейне, а другой выпрашивал еду. Когда он поднялся на задних лапах, я увидела, что он даже выше папы! Вот! У него такие умные глаза и такие огромные когти на лапах! Это неправильно, что в сказках медведя изображают неповоротливым и ленивым.
Ответ:Нет, данное выступление нельзя назвать научным докладом, так как идет повествование от «я», присутствуют восклицательные предложения, эмоционально окрашенные слова (огромные, выпрашивал), эпитеты (умные, неповоротливыми, ленивыми), просторечия (аж, слово такие со значением усиления, но без сравнительного оборота). Также отсутствует фактическая точность, объективность, логичность изложения. Сообщение основано на личных впечатлениях, а не научных фактах.
В выступлении использована разговорная речь.
Преобразование текста в научный доклад:
Тема: «Медведи»
Вступление
Данный доклад посвящен медведям – животным, которые привлекают внимание своими размерами и особенностями поведения.
Часть 1 (Размеры медведей)
Медведи весьма крупные животные и могут весить от 100 до 200 килограммов. Их когти достаточно длинные и крепкие, чтобы разрывать пойманную добычу. Как и остальные хищники, медведи отличаются высоким интеллектом.
Часть 2 (Поведение медведей)
Наблюдая за медведями в зоопарке, можно отметить интересные особенности их поведения. Они умеют и любят плавать, играть. Часто просят подачки у посетителей, для чего встают на задние лапы и машут передними вверх-вниз.
Заключение
В сказках медведей часто изображают ленивыми и неповоротливыми, но этот образ не соответствует действительности. Даже живущие в неволе животные отличаются резвостью, скоростью реакции, физической активностью.
Напишите свой комментарий внизу страницы.