Номер 418.
Прочитайте начало лингвистической сказки о падежах.
В королевстве существительных правили шестеро братьев-падежей. Каждый из них отвечал на много вопросов: кто? что? кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём? Были братья очень старательные и трудолюбивые, но дело у них не шло на лад. Каждый стремился ответить сразу на все вопросы, а в результате получалась путаница. Подданные-слова в отдельности что-то означали, но никак не могли найти правильное место в общем предложении.
Вот однажды пришли к правителям взволнованные слова, умоляя срочно разместить их: мама, малыш, кормит молоко, мама малыш заботится о, малышмама без плохо. Надо было быстро что-то решать!
1. Придумайте, как можно ответить на следующие вопросы:
2. Разделитесь на группы и напишите продолжение сказки.
Ответ:Для того, чтобы ответить на предложенные вопросы, придумаем продолжение сказки.
Тогда шесть братьев-падежей собрались вместе. Все начали кричать и спорить, перебивать друг друга.
– Как же нам быть? Что делать? – восклицал Родительный падеж.
– Отвечать вместе на вопросы нельзя, получается путаница! – сказал Творительный падеж.
– Так больше продолжаться не может. – подтвердил Винительный.
– Тише-тише, братья! Нужно придумать падежное правило! Мы разделим обязанности: у каждого из нас будут свои вопросы. Я возьму вопрос кто? что? Брат Родительный – кого? чего? Брат Дательный – кому? чему? Брат Винительный – кого? что? Брат Творительный – кем? чем? А брат Предложный – о ком? о чём? Все согласны? – спросил Именительный падеж, старший брат среди братьев-падежей.
– Здорово ты придумал. А что делать со свитой предлогов? – спросил Творительный падеж.
– Наших друзей – предлогов вы поделите между собой. Мне они не нужны. Мне и так хорошо! Только так мы сможем навести порядок в королевстве.
После того, как было принято новое правило, братья зажили дружно и счастливо. С тех пор главную роль взял на себя Именительный падеж.
Ответим на вопросы.
•Поняли ли падежи свою ошибку?
Падежи поняли, что Подданные-слова в отдельности что-то означали, но никак не могли найти правильное место в общем предложении. Они поняли, что каждому нужно отвечать на свои вопросы.
•Собрались ли падежи вместе, чтобы придумать падежное правило?
Для того, чтобы придумать новое правило, шесть братьев-падежей собрались вместе.
•Кто у них был главным на собрании?
Именительный падеж оказался главным на собрании.
•На какие вопросы каждый из падежей должен был теперь отвечать по правилу?
Именительный падеж отныне должен отвечать на вопрос кто? что? Родительный – кого? чего? Дательный – кому? чему? Винительный – кого? что? Творительный – кем? чем? А брат Предложный – о ком? о чём?
•Кому из правителей-падежей не нужно следить за свитой предлогов, а кому нужно?
Всем падежам, кроме Именительного, нужно следить за свитой предлогов.
•Как падежи применили новое правило и решили срочный вопрос?
Именительный падеж предложил братьям разделить вопросы и каждому, кроме себя, следить за свитой предлогов.
•Как зажило королевство существительных после того, как было принято новое правило?
После того, как было принято новое правило, братья зажили дружно и счастливо.
Напишите свой комментарий внизу страницы.